天賦潛能基因檢測

"近視及遠視是折射的問題，是眼睛對焦能力受損，輕微的造成視力模糊，嚴重的造成視覺喪失。近視是最常見的視力問題，影響美國約30 ∼40% 的成人以及新加坡和臺灣約80% 的成人。 近視（Myopia）指在調節放鬆的條件下，平行於視軸的平行光線通過眼球屈光系統的折射，彙聚在視網膜前方聚焦成像，屬於一種屈光不正。近視的人在看遠處的物體時，不能在視網膜上清晰的成像，而在看近處的物體時，則可以看清。研究發現，基因在近視的成因裡扮演重要角色。 近視的形成與遺傳和環境都有關係，而長時間的近距離工作更是造成近視的殺手。比如說看書、寫字、打電動玩具、玩電腦、彈琴、繪畫、近距離看電視等都是。高度近視則具有家族遺傳性，若父母雙方高度近視，又有家族遺傳史，孩子就有可能患上近視；而亞洲人的近視發生率遠高於其他人種。基因檢測協助您瞭解遺傳性高度近視之風險與先天性近視之易感性體質，及早採取積極之預防措施，達到維持視力健康之成效。"

人類天生的聯想能力和想像力，是創新活動的心理基礎。聯想能讓思路由此及彼，想像能讓大腦“見”所未見，無中生有。通過聯想和想像，人類能把各種已知的事實、數據、概念、現象等等搭配剪裁、有機組合，創造出原本不存在的新事物。研究顯示，DRD2 (dopamine D2 receptor) 基因之多型性變異與強迫症(Obsessive-Compulsive Disorder; OCD) 之成因有關，強迫症患者有超強的聯想和想像力此外，多項研究調查也顯示患者擁有高智商的比例高於正常人，因為病人的複雜思考模式正是導致發病的其中一個必要條件。基因檢測可瞭解您的聯想力潛能與發生強迫症傾向的潛在風險，輔助您開發自我正向潛質，增進生活品質。

"閱讀是學習新知識的重要基礎。研究顯示，學生如在三年級結束時閱讀能力仍然不佳，其他學科之學習成績也不會理想；並且在以後的整個學習過程都會遭遇困難。失讀症（dyslexia），又稱誦讀障礙或閱讀障礙，是一種常見的學習障礙。 有閱讀障礙的人，智力同一般人並無差別，但閱讀能力和寫作能力卻與常人有較大差距。「閱讀障礙」者對於閱讀、寫字或拼音等方面會感到吃力，但這並不表示他們的智力有問題，影壇巨星湯姆克魯斯、美國石油大亨洛克斐勒、音樂天才莫札特、科學天才達文西、新加坡前總理李光耀，甚至頭腦一流的科學家愛因斯坦和大發明家愛迪生都是「閱讀障礙」患者，卻無損他們的傑出表現。閱讀困難可能是來自先天（基因缺陷）或後天的腦損傷以及相應的聽覺和視覺障礙，即獲得性失讀症；但也有部分在發育過程中沒有明顯的腦損傷的兒童具有閱讀障礙，即發展性失讀 症。研究的統計結果顯示，約2%4% 的學童有閱讀障礙，而這其中又以6 到8 歲的兒童最多，並有隨著年齡的升高而遞減的趨勢。研究發現，KIAA0319 基因的多型性變異與失讀症有關，藉由基因檢測可預估發生閱讀障礙之風險，提早尋求專業的輔助性治療，以期獲得最佳改善效果。"

"腦部中央有一個區域叫作深層邊緣系統(limbic system)，主要掌管情緒狀態的設定，也與人際連結和社會關係密不可分，它攸關我們與別人相處的聯繫機能，而這方面的表現是否良好又會影響我們的情緒，憂鬱和負面的情緒就是深層邊緣系統過度活躍所致。所以缺乏人際關係的往來與憂鬱症習習相關，憂鬱症的人通常不喜歡跟人往來，而把自己孤立起來，因此人際關係就更少，憂鬱的狀況也會加重。 研究指出，憂鬱症一般都與社交失能有關，憂鬱的人也容易被他們社交圈的人排斥，隨著人類醫藥衛生的進步，平均壽命延長，但是活得久並不代表活得快樂。依照世界衛生組織的研究，2020 年造成人類失能(disability) 前十名的疾病，第一名是憂鬱症。在高壓力社會中，憂鬱症已成為最時髦的精神文明病，而世界衛生組織將之與癌症並列為21 世紀最需要衛教預防，也最盛行的疾病之一。近年來憂鬱症有愈來愈年輕化的趨勢，平均發病年齡為二十四歲，大多數首次憂鬱症狀發作常輕微且時間不長，當然也不會接受醫療，但是近80% 左右的輕度憂鬱症會走向復發型重度憂鬱症的情況，透過基因檢測之結果您能夠瞭解自身是否容易因環境壓力而誘發沮喪甚至導致憂鬱傾向的發生。"

"心理學家相信，決定是否會成功，其中智力因素只佔20 ﹪。決定成功還有許多其他因素在，其中包括情緒智商（EQ）。情緒智商（EQ）是由自我覺察（selfawareness）、情緒管理（mood management）、自我動機（self-motivation）、衝動控制（impulse control） 及人際技巧（people skills）等幾項特質所構成，而這些特質是我們可以經過學習來發展、培養的。情緒管理主要是去平衡生活中壞的和好的情緒，而憤怒和衝動似乎是最困難管理的，能控制衝動則是延宕衝動的能力，是重要的成功特質。會衝動控制的人是善於社交能力、自我肯定並更能夠應付生活上的挫折。 科學研究發現，先天之情緒控管能力與基因遺傳有關，部份基因變異甚至與雙相障礙（躁鬱傾向）有關。雙相障礙又稱為躁鬱症，是一種古怪的情緒，可以讓人從幸福感到絕望的一個嚴重的精神病。在美國約有二到六百萬人具有雙相障礙，所有年齡層的人皆可受影響，其成因與基因遺傳以及壓力都有關係。"

"專注力，是完成事情或學習新事物的重要基礎，更大大影響著孩子的學習以及課業表現。「注意力」、「專注力」這兩個名詞已被大家所關心，加上沒有一位父母希望自己的孩子變成「過動兒」，於是當孩子活潑一點、話說多一點、吃飯慢一點、甚至考試分數低一點，就通通與「不專心」聯想在一起；接著就開始找尋名醫、尋找偏方，「病」急亂投醫的結果，反而讓孩子的真正問題被隱藏了，但卻接受到非必要的「服務」，反而造成「事倍功半」的結果。上課容易發呆、分心，外面有個風吹草動，視線馬上就轉移到外面，這是因為大腦無法分辨環境中各個訊息的重要性，也就是感覺統合的問題。 根據科學研究顯示， CLOCK(The circadian locomotor output cycles kaput) 基因會影響腦內之神經傳導系統，其多型性位點變異與學習專注能力有關。注意力缺失與過動障礙 (Attention- Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)，78.8% 來自於遺傳，患者大腦分泌的多巴胺和正腎上腺素量相較於一般人偏低，無法有效篩選進入大腦中的訊息，造成為粗心、過動、健忘、易衝動和注意力分散等症狀，研究發現可能受到基因組成的影響。透過基因檢測分析，可瞭解您的學習專注力潛能，預估注意力缺失與過動障礙，及早尋求適當之專業醫療協助，以改善您的專注力，提昇學習與工作效能。"

近年來多篇的研究報告指出，在國際比賽表現優異的選手，在基因訊息上，攜有異於常人的遺傳結構；我們針對會影響運動之基因中，挑選出特有的2 個單一核苷酸多型性(Single Nucleotide Polymorphism， SNP) 位點，透過這個變異基因的檢測將可得知個人爆發力與耐力的潛能型態。了解個人的運動潛力因子之後，可在教練的建議下調整出更適合的訓練計劃，或投入易成功的運動項目，進而享受運動所帶來之成就感。

骨骼是一個會不斷汰舊換新的組織，一生當中會不停的在破壞與重建中維持平衡，這樣可以維持骨骼的完整性，同時修補一些微小的創傷，但是當破壞的能力大於重建的能力時，不平衡的狀況就會導致骨質流失的產生。VDR 為Vitamin D Receptor 的縮寫，是身體內對維生素D 吸收利用的重要基因，在許多的研究中已經證實，VDR 的基因變異對骨質疏鬆症的發生風險，以及維生素D 的吸收利用有著重要的影響，其中影響最大的就是 Bsm l、Taq l 和Fok l 三個位置。有趣的是，這些變異位點的基因型是因人而異的，所以只有藉由基因檢測的分析，可以發現我們在遺傳體質上的差異之處，而發現自己在骨質疏鬆症上是否有著比一般人高的風險，以便早期進行健康管理，及早預防疾病發生。

研究指出，遺傳因子造成了大約80% 的身高差異，而身高前5% 和後5% 的差異為26 公分，雖然某些基因的突變會造成極端的高或矮，但是這種突變是相當罕見的。根據期刊的研究我們可以知道身高是一種多基因的遺傳，而且每一個身高基因影響的程度大致相等且都很小。在整合了最近的三篇總共約63,000 人的大規模研究報導之後，我們選出了25 個SNP 位點。透過（國際人類基因組單體型圖）HapMap 所提供的Allele Frequency，我們畫出身高基因分布圖。再藉由台灣食品衛生處的文獻資料，可以估計身高的區間範圍。

基因記錄了每個人與眾不同的生命之書，而基因檢測是運用最先進的分子生物技術解開個人遺傳訊息的獨特性。利用基因科技開發的專屬鑑識技術 -UniProTM 鑑定模組，在每一條染色體上，挑選出一組可以作為個人身份鑑識的SNP，整個模組中共有46 個SNP 編碼，而這些有意義的編碼組合將清楚顯示您與其他人的DNA 上SNP 的不同點，而您的DNA 序列透過每個SNP 的螢光原色，將透露出您天生基因的色彩與色彩與之而來的能量！也因為不同原色會有不同的能量頻率與狀態，因此透過本檢測能協助每個人掌握色彩的感應與調整，增進對生命、生活與工作平衡狀態，回復及保持您的健康、快樂與幸福！分析結果將以『四原色－紅、黃、藍、綠』之不同特性來做一個全方位的說明，能帶給您及您的親人更多的認識。